
Kertész Anna
Gyermekjogi konferencia az ÁJK-n
Az ELTE-ÁJK Polgári Jogi Tanszék konferenciát szervez a New York-i Gyermekjogi Egyezmény 25 éves évfordulója alkalmából "A gyermekek – és jogaik érvényesülése" címmel.
Cikkajánló: Beáraztak cigánynak, huligánnak
„A Roma Education Fund nemzetközi szervezet minden évben, április 8-án, a nemzetközi roma napon hirdeti meg az ösztöndíjprogramját, 13 országban. Ezzel roma származású főiskolásokat, egyetemistákat támogatnak (évente fejenként 8oo euró értékben), illetve a tandíját is kifizetik annak, akit fizetős képzésre vettek fel. Magyarországon idén 11o diák nyerte el az ösztöndíjat.
Emberi Jogi Világnap és Levélíró Maraton az Amnesty International szervezésében
December 3. és 17. között rendezi meg az Amnesty International Magyarország a világ legnagyobb emberi jogi eseményét, a Levélíró Maratont. Az akció 12 éves története alatt a világ legnagyobb emberi jogi eseményévé vált.
Dr. Herczog Mária előadása a gyermekjogokról
Az angol nyelvű előadás a 2014. szeptember 20-21-én rendezett nemzetközi konferencián hangzott el, Belgrádban.
Ösztöndíjak hátrányos helyzetű diákoknak
Az UWC Magyarországi Egyesülete a dán Velux Alapítvány támogatásával két ösztöndíjat hirdet meg nemzetközi érettségit adó külföldi iskolákba állami gondozott, leghátrányosabb helyzetű (LHH) kistérségben lakó illetve roma/cigány származású diákok számára, kétéves időtartamra.
Az Európai Parlamentben létrehoztak egy új pártközi gyermekjogi munkacsoportot a képviselők
Szeptember 24.-én, Brüsszelben, az Európai Parlamentben a „Gyermekjogok bajnoksága” elnevezésű rendezvényen, négy politikai csoport találkozott és egyezett meg abban, hogy létrehoznak egy gyermekjogi munkacsoportot közösen. Az eseményen az Európai Néppárt, a Szocialisták és Demokraták Progresszív Szövetsége, az Európai Egyesült Baloldal / Északi Zöld Baloldal és a Zöld párt gondolkodtak közösen a civil szervezetek képviselőivel arról, hogy a gyermekjogok miként kerülhetnek be az Európai Parlament ügyeinek főáramába.
Az intézmények káros hatásai a gyerekekre
Hallgassák meg Delia Pop, a Hope and Homes munkatársának rövid, de átfogó összefoglalóját a különböző gyermekintézményekben történő felnövekedés hosszútávú káros hatásairól az ott gondozott gyermekekre. Ezek a káros hatások megfigyelhetőek mind az agyi, mind a szociális fejlődésben, mind az önálló életvezetéshez szükséges készségek kialakulásában.
Hogyan erősíthető a fiatalok iskolai részvétele?
Az iskolai életben való részvétel sokféle formája minden diák joga – vajon ők tudnak erről? Hogyan képzelik el a részvételt, és hol vannak a határai? A fiatalok gyorsan változó világát azok ismerhetik igazán, akik maguk is ebben élnek – ezért fontos bevonni őket is a róluk szóló kutatásba. Éppen ezt tette két svéd kutató is.
Rokoni ellátás, családba fogadás – egy fogalom története
"Ahogy a gyerekek is kíváncsiak arra, minek alapján választották a nevüket, és felnőve mi is kutatjuk családunk történetét, most bemutatjuk, hogyan alakult ki a „rokoni ellátás”, „családba fogadás” elnevezés."
Családbafogadás és nevelés a rokoni családban – Hagyomány és együttműködés a gyerekek érdekében
Az Amerikai Gyermekjóléti Liga (Child Welfare League of America) a Hope and Homes for Children felkérésére, a Család, Gyermek, Ifjúság Egyesület szervezésében képzést tartott Budapesten. A világ különböző tájairól, 10 országból (Anglia, Bosznia, Bulgária, Horvátország, Magyarország, Molodva, Románia, Ruanda, Ukrajna, USA) 25 szociális szakember vett részt a műhelyfoglalkozáson: a Hope and Homes For Children Egyesület 13 program menedzsere és trénere mellett 4 különböző országban, köztük egy Magyarországon dolgozó SOS Gyermekfalu-munkatárs és a Család, Gyermek, Ifjúság Egyesület 3 munkatársa. Számukra 2 amerikai szociális munkát tanító professzor, Eileen Mayers Pasztor, Donna Petras, és Myrna McNitt szociális munkás, tréner valamint egy humanitárius alapítvány vezetője, Michele del Conte (San Felipe Humanitarian Fund) segített megérteni a kiterjedt családban, rokonoknál nevelkedő gyerekek gondozói számára nyújtandó segítség, támogatás, felkészítés és szupervízió szükségességét és lehetséges módjait.