Több mint 20 évvel a program első változatának kifejlesztése óta az Egyesület Államokon kívül, ahol az Amerikai Gyermekvédelmi Liga első körben a képzéseket elkezdte, több mint 25 országban használják a PRIDE modellt és annak adaptációját. Magyarországon a programot FIKSZ néven használjuk, részben a PRIDE időközben más kontextusban használt jelentése, részben annak okán, hogy az eredeti mozaikszó (Parent Resources for Information, Development and Education – Erőforrások Szülőknek Információk, Fejlődés és Képzés céljából) nem volt magyarítható, így értelmes szót a Felkészültség Információk Kompetenciák Szülőknek szavakból alkottunk.
A FIKSZ képzés Magyarországon 1998-ben került bevezetésre, a gyermekvédelmi törvény elfogadását követően. Egy széleskörű szakmai tapasztalatokkal rendelkező munkacsoport 3 külföldi programot tanulmányozott, az érintett programok képviselőnek bemutatása alapján, és ezt követően a PRIDE/FIKSZ alkalmazását javasolta. 2010-ig, a FIKSZ program volt a törvényben meghatározott 60 órás kötelező döntéselőkészítő tréning, ezt követően a jogi szabályozás többszöri változását követően része maradt ugyan a legtöbb képzésnek, de további részekkel egészült ki.
A program kompetencia alapú, jól strukturált, egymásra épülő lépéseken keresztül kínál ismereteket és készségeket a jövendő nevelő- és örökbefogadó szülőknek és segítőiknek, szociális munkásoknak, gyermekvédelemben dolgozó más szakembereknek. A toborzást, felmérést, kiválasztás, felkészülést segítő program célja, hogy a résztvevők megismerkedjenek saját és a csoporttagok tapasztalataik megosztásán túl mindazokkal a szükséges ismeretekkel és készségekkel, amelyek a tervezett tevékenységhez szükségesek.
A döntéselőkészítő tréning célja, hogy a résztvevők maguk tudjanak választ adni saját élményeik és a csoporttagok visszajelzése alapján, hogy akarnak-e és tudnak-e vállalkozni a nevelőszülői, örökbefogadói feladatokra, illetve, hogy milyen további ismeretekre, támogatásra van szükségük ennek eldöntése, illetve gyakorlása érdekében. A program lehetőséget ad a csoport vezetőinek arra, hogy a tréning során megismerve a résztvevőket, maguk is megfelelő mélységű képet alkothassanak a jelentkezők alkalmasságáról, felkészültségéről, motivációiról, nyitottságáról. A program része a családlátogatás, és ennek során a részletesebb felmérés is, ami jól szolgálhatja a kiválasztást és az alaposabb kölcsönös megismerést is. A tréninget vezetők – egy gyakorló gyermekvédelmi szakember, aki lehet nevelőszülői tanácsadó vagy gyám, és egy tapasztalt nevelőszülő – saját ismereteik, készségeik segítségével segítik a jövőbeni feladatok jobb megismerését, a kihívásokra adható lehetséges válaszok megfogalmazását.
A FIKSz program lehetőséget ad a későbbi továbbképzések biztosítására is, ahogyan jelentős mértékben segíteni tudja a helyettes szülők, családba fogadók tevékenységét is. Az amerikai program fejlesztői az elmúlt években jelentősen átdolgozták a tréninget a tapasztalatok, és az időközben bekövetkezett jogi, szakmai változások alapján, és önálló képzést biztosítanak a családba fogadásra vállalkozó családoknak is, ami világszerte, így az USA-ban is az elsődlegesen preferált ellátási forma.
A hazai gyakorlatban a nevelőszülő és örökbefogadó jelöltek mellett sok nevelőszülői tanácsadó, és más a gyermekvédelmi szakellátás különféle területein dolgozó kollega is elvégezte ezt a képzést, mivel minden területen hasznosítható tudást és készségeket ad.
A 14 lépésből álló modell célja, hogy a nevelő- és örökbefogadó szülők és segítőik egy csapat tagjaiként tudjanak segíteni azoknak a gyerekeknek, akik sokféle sérüléssel, traumával érkeznek a szakellátásba.
Főbb céljai:
- A nevelő- és örökbefogadó családok szerepének tisztázása, és az adott szolgáltató szakmai elveinek és gyakorlatának megfelelő beilleszkedés a szakmai csoportba.
- A közösségek, lakókörnyezet tájékoztatása a saját és kollegáik szerepéről, feladatairól.
- Erősségek, szükségletek szerinti toborzás, átfogó terv a toborzásra.
- Az 5 alap kompetenciára épülő vegyes döntés előkészítő tréning biztosítása személyes találkozás és online formában, és ennek alapján történő döntéshozatal.
- Integrált döntéselőkészítő program, amely a környezettanulmány és családi felmérés részét képezi.
- A gyerekek és családok összeillesztése a már képzett és kiválasztott családokkal a gyerekek egyéni szükségletei szerint.
- Erősségeken alapuló értékelés és visszajelzés, minőségbiztosítási keretekben.
A program alkalmazásának feltétele, hogy az érintett családokat alkalmazó, illetve kiválasztó szervezetek és munkatársai elkötelezettek legyenek a gyermeki jogok biztosítása és a gyerekek védelmének érdekében, a szakemberek megfelelően felkészültek legyenek, kulturálisan adekvát, kompetencia és erősség alapú megközelítéssel dolgozzanak, annak érdekében, hogy a gyerekek számára biztonságot, jóllétet és állandóságot tudjanak biztosítani.
Az öt meghatározó kompetencia
A kompetencia jelentése ebben az összefüggésben: a gyermekvédelemben dolgozó munkatárs birtokában van azoknak az ismereteknek és készségeknek, amelyek a rábízott gyerekek biztonságát és egészséges fejlődését szavatolják.
A kompetenciák tudatosításával, az azokhoz kötődő feladatok és felelősségek behatárolásával el kell érni, hogy a szakmában dolgozó munkatársak a kompetenciák ismeretében, tudatosan, cél- és eredményorientáltan végezzék tevékenységüket
A képzés alapját 5 kompetencia képezi:
- A gyerekek védelmének és szeretetteli gondozásának biztosítása.
- A gyerekek fejlődési szükségleteinek megfelelő gondoskodás, figyelembe véve a lemaradásokat.
- A vérszerinti családdal való kapcsolat támogatása, ha ez a gyerek legfőbb érdekeivel egyezik.
- Olyan biztonságos és gondoskodó kapcsolat kialakítása a gyerekkel, amely egy életre szól, és állandóságot biztosít.
- Egy magas szakmai színvonalú csoport tagjaként dolgozni.
Az öt foglalkozásból álló készségfejlesztés és az elméleti ismeretanyag tartalmazza azt az információt és szaktudást, melyre a gyermekvédelemben dolgozóknak szüksége van. A program új rendszerben és szemlélettel közelíti meg a feladatok ellátását, melynek középpontjában a veszélyeztetett, illetve az átmeneti gondozásban, vagy nevelésbe vétel után tartósabb gondozásban részesülő gyermek egyénre szabott szükségletei állnak. A képzést a kompetenciákhoz kötődő feladatok tudatosítására alapozzuk, a gyermeki jogok elsődlegességének szem előtt tartásával. A saját élmények és a gyermekek által átélt történések párhuzamba állításával, ütköztetésével, az empátiás készség nő, a megértés eredményesebbé válik, és elkerülhetővé teszi a minősítést és az ítélkezést. A gyerekek egyéni szükségleteinek megfelelő egyénre szabott gondoskodás megértését és gyakorlását segíti.
A FIKSZ tréningek során az elmúlt két évtizedben több mint 5500 nevelőszülőt és örökbefogadót képeztek a trénereink, és több száz gyermekvédelmi szakember vet részt a továbbképzéseken. A tapasztalatok szerint rendkívül nagy hatású az a módszertani megközelítés, hogy a saját élet- és munkatapasztalatok felhasználásával, és a csoport visszajelzései alapján sajátítják el, vagy erősítik a résztvevők a szükséges kompetenciákat, értik meg az érintett gyerekek szükségleteit, és azokat a teendőket, amelyek a gyerekek jóllétét, korábbi traumáik feldolgozását, az esetleges lemaradások pótlását, a fizikai, lelki, kognitív fejlődésükhöz szükséges feltételek biztosítását szolgálják.
A továbbképzési program célja, tartalma:
A gyermekjóléti, gyermekvédelmi gondoskodásra szoruló gyermekek ellátásához szükséges szakmai készségek fejlesztése.
A képzésbe való bekapcsolódás és részvétel feltételei: -
Tervezett képzési idő: 30 óra (A képzés 5 egymásra épülő, egyenként 6 órás tematikai egységre tagolódik.)
A képzés formája: csoportos képzés
A képzésről szóló igazolás/tanúsítvány kiadásának feltételei:
- a hallgató hiányzásának mértéke nem lépi át az összóraszám 10 százalékát,
- az egyéni és csoportmunkák elvégzése a továbbképzés során.
A képzési program végrehajtásához szükséges személyi és tárgyi feltételek:
1.) Személyi feltételek:
- oktatók,
2.) Tárgyi feltételek:
- 1 db laptop internet csatlakozási lehetősséggel, projektor, vetítővászon, flipchart tábla;
- 22 fő befogadására alkalmas terem, mozgatható asztalokkal, székekkel, flipchart táblával;
- munkafüzet és tankönyv.
A program végrehajtásának személyi és tárgyi feltételeinek biztosításáról a képzés indítója/szervezője gondoskodik.
Egyesületünk felnőttképzési nyilvántartásba vételi száma: B/2020/005295
A képzés a Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság által minősített. Engedélyszáma: S-05-030/2021
A képzés elvégzéséről a személyes gondoskodásban dolgozók továbbképzési pontrendszerében 32 pontot igazolunk vissza.
A képzés részvételi díja: 65.000 Ft
20 fő jelentkezése esetén vidékre is utazunk.
A képzés óraszáma (30 óra) a pedagógus továbbképzési rendszerben is elszámolható.
A továbbképzés egységeinek célja, tartalma, terjedelme és a tanegységekhez rendelt óraszám:
Az 1. tematikai egység során a gyermekek szakszerű ellátásához elengedhetetlenül szükséges készségek felsorolására és értelmezésére kerül sor. Összehasonlítás során a nevelőszülői és a gyermekvédelemben dolgozó egyéb munkakörök kapcsán konkretizálódnak a feladatok, az ún. kompetenciák mentén.
Időtartama: 6 óra
Módszerek/munkaformák egységenként: előadás és csoportmunka
A 2. tematikai egység a csapatmunka és a gyermekvédelemben dolgozók együttműködési területeit konkretizálja, a feladatok és felelősségek mentén. A gyermek fejlődési szükségleteire is kitér a kötődés kialakulása és erősítése kapcsán.
Időtartama: 6 óra
Módszerek/munkaformák egységenként: Előadás, csoportmunka, szerepjáték,
A 3. tematikai egység a fejlődési szükségletek folytatásaként a veszteség, és annak feldolgozására tér ki, különös tekintettel a család időleges elvesztésére. Ebből vezetjük le a családok és gyermekek kapcsolatának erősítését, annak szükségességét.
Időtartama: 6 óra
Módszerek/munkaformák egységenként: Előadás, csoportmunka, szerepjáték
4. tematikai egység: A gyermekekkel való közvetlen foglalkozás egyik kulcskérdése a fegyelmezés, a fegyelmezés és büntetés közötti különbségtétel. A megengedett és megengedhetetlen büntetési formák (családtól, kapcsolattartás lehetőségétől való eltiltás). A vérszerinti kapcsolattartás nehézségei és kezelési módjai is e foglalkozás témája.
Időtartama: 6 óra
Módszerek/munkaformák egységenként: Előadás, csoportmunka, szerepjáték
Az 5. tematikai egység során a változások témaköre kerül feldolgozásra (a változások kezelésének segítése a befogadó- és nevelőcsaládokban, a gyermekvédelmi szakember milyen módon tud együtt dolgozni a váratlan változások és az ismételt családváltások megelőzése érdekében). Az elégedettségvizsgálat kérdőívének kitöltése is ekkor történik meg. A képzési programban résztvevők munkájának értékelése a tanult kompetenciák mentén zajlik. Az értékelő megbeszélést követően a programmal kapcsolatos visszajelzésekre is sor kerül.
Időtartama: 6 óra
Módszerek/munkaformák egységenként: Csoportmunka, értékelés
A képzésekre jelentkezni, és azokról bővebb információt kapni a Család, Gyermek, Ifjúság Közhasznú Egyesület ügyfélszolgálatán lehet az alábbi elérhetőségeken:
1081 Budapest, Kun utca 12., 3. emelet, 27. ajtó
Tel.: (+36-1) 225-3526, 06-30-459-2739
Web: www.csagyi.hu
E-mail: Ez az e-mail cím a spamrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
Ügyfélfogadási idő:
Hétfőtől- péntekig: 9-16 óráig