A kötetben pszichológus, ügyvéd, családjogi bíró, szociálpolitikus, szociológus veszi sorra azokat a családi élethelyzeteket, amelyek egyik lehetséges kimenetele a különválás. A szerzők segítséget nyújtanak ahhoz, hogy ki-ki végig gondolja, elemezze saját kapcsolatát társához, a kialakult konfliktushelyzet lehetséges megoldásait, és felmérje ezek hatását saját maga, családtagjai, kiemelten a gyerekei életére. A könyv önkitöltős kérdőívek, esetek és többoldalú szakmai megközelítések segítségével kíván hozzájárulni a gyakori családi konfliktusok többszempontú vizsgálatához, és a jó döntések meghozatalához, a mediáció, illetve a válás esetén szükséges praktikus ismeretek megszerzéséhez. Szakemberek és laikusok számára valamint a képzésben egyaránt jól használható a családokkal, gyermekekkel folytatott munkában.

A gyermekbántalmazás, elhanyagolás, abúzus látszólag az utóbbi években került a figyelem középpontjába.

E könyv arra tesz kísérletet, hogy elemezze az elméleti és gyakorlati problémákat, kategóriák szerint vizsgálja a különféle bántalmazási, elhanyagolási formákat, és egy lehetséges, a korábbihoz képest új szó-, és fogalomhasználatot, valamint szakmai megközelítést mutasson fel.

Miért olyan végletesek a vélemények a családokat, gyermekeket érintő kérdésekben? Miért nincs érdemi vita a laikusok és szakemberek – de az érdekeltek körében sem – a gyermekekről, családokról, gyermekvédelemről; miért nem lehet indulatok nélkül, vagy érzelmektől csak mérsékelten fűtve érvelni?

Mindezeket a kérdéseket a gyermekvédelem történetének, múltbeli és mai gyakorlatának, a családok és gyermekek megváltozott és sokszor tisztázatlan helyzetének vizsgálata közben teszi fel a szerző. A kérdéssor a szokásosnál lényegesen nagyobb figyelmet, kutatások tömegét igényelné, ezért e könyv inkább a dilemmákat és a lehetséges megoldás – változatokat vizsgálja.

Herczog Mária (1954) szociológus művének (amelyet bizonyára fontos kézikönyvként fog számon tartani a hazai szakirodalom) megírásakor még az 1901. évi gyermekvédelmi törvény az egyetlen átfogó jogszabály; megjelenésének idejére a Magyar Parlament minden remény szerint már elfogadja az újat.

Szerző: Herczog Mária

Pont Kiadó, Budapest, 1997.

A helyreállító igazságszolgáltatás célja, hogy a büntetés ne elsősorban szankció, hanem tanulást segítő jelzés és az elkövetett tettel arányos legyen, ugyanakkor ne keltsen indulatot, ellenállást, és hosszabb távon segítse a jó viselkedési normák kialakulását, rögzülését.

Ez a könyv megismerteti azokat a technikákat, amelyek jól használhatók iskolában, otthon, intézményekben és a büntető igazságszolgáltatásban is gyerekek és fiatalkorúak esetében. Bemutatja a helyreállító igazságszolgáltatás elméleti hátterét, külföldi gyakorlatát, eddigi magyarországi szakirodalmát és tapasztalatait.

A könyv jól használható pedagógusok, szociális munkások, pártfogók, jogászok és szülők gyakorlati munkájában, a felsőoktatásban és az Egyesületünk által indított képzéseken is, melyek a technika gyakorlati elsajátítását és használatát célozzák.