Az írás annak áttekintésére tesz kísérletet, hogy a csecsemő- és kisgyermeknevelő alapszak milyen úton-módon illeszkedett be a felsőoktatás rendszerébe, milyen tényezők voltak hatással ennek folyamatára, miként alakultak a képzőhelyek és a létszámok, milyen jelenségek adnak okot aggodalomra, illetve mely folyamatok támogatják a szak fejlődését.
Az egész lapszám, illetve a teljes tanulmány ide kattintva olvasható és letölthető: https://ojs.elte.hu/gyermekneveles/article/view/663